مقدمه ای بر انجمن های علمی پژوهشی

مقدمه ای بر انجمن های علمی پژوهشی

• پژوهش سرای دانش آموزی: پژوهش سرای دانش آموزی، مرکزی علمی- پژوهشی است که زیر نظر وزارت آموزش و پرورش و ادارات کل آموزش و پرورش استان ها و به منظور شناسایی و فراهم آوردن زمینه رشد و هدایت استعدادها و پرورش خلّاقیت های فردی و گروهی دانش آموزان و گسترش فرهنگ مطالعه، تحقیق و پژوهش در بین آنان، به دو صورت دولتی (هیأت امنایی) و غیردولتی تأسیس و اداره می شود.
• پژوهش یار: پژوهش یار بر اساس تعریف شیوه نامه اجرایی، معلمی است که وظیفه هدایت و راهنمایی طرح های پژوهشی دانش آموزان با همکاری معلمان راهنما را برعهده دارد.
• معلم راهنما: معلم راهنما بر اساس تعریف شیوه نامه اجرایی، معلم تخصصی دروس موضوعی که به آموزش، راهنمایی و مشاوره دانش آموزان پژوهشگر می پردازد.
• رابط پژوهشی: یکی از کارکنان اجرایی یا آموزشی علاقه مند به فعالیت های پژوهشی که توسط مدیر مدرسه و در ابتدای سال تحصیلی به عنوان رابط مدرسه با پژوهش سرا انتخاب و به مدیر پژوهش سرا معرفی می گردد.
• انجمن علمی- پژوهشی مدرسه: گروهی از دانش آموزان علاقمند به فعالیت های آموزشی و پژوهشی در زمینه های مختلف علوم انسانی، علوم پایه، معارف اسلامی، فنی، هنری، علوم نوین و ... است که به پیشنهاد شورای دانش آموزی و با موافقت شورای مدرسه و تایید مدیر مدرسه تشکیل می شود. انجمن علمی می تواند در چهار سطح ترویج، آموزش، پژوهش و کارآفرینی فعالیت داشته باشد.
• انجمن علمی- پژوهشی پژوهش سرا: تشکّلی دانش آموزی، متشکل از نمایندگان اعضای انجمن های علمی پژوهشی مدارس در یک زمینه خاص که با حمایت مدیر و معلم راهنما در پژوهش سرا اقدام به مطالعه، ایده پردازی و فعالیت های علمی- پژوهشی در موضوع خاص می نمایند.
• پژوهشگر عادی: دانش آموزی است که در پژوهش سرا ثبت نام نموده و ضمن اعلام علاقه مندی خود به فعالیت های علمی –پژوهشی، حداقل در یک فعالیت پژوهشی شرکت نموده و گواهی پژوهشگر عادی دریافت نماید.
• پژوهشگر فعّال: دانش آموزی که ارتباط مستمر با پژوهش سرا داشته و در یکی از دوره های آموزشی و پژوهشی مورد علاقه خود شرکت کند و گواهی پژوهشگر فعّال دریافت نماید.
• پژوهشگر حرفه ای: دانش آموزی که ضمن استمرار فعالیت در پژوهش سرا و شرکت در دوره های آموزشی، دارای پروژه پژوهشی تعریف شده تحت نظر معلم راهنما باشد و گواهی پژوهشگر حرفه ای دریافت نماید.